{"id":900,"date":"2016-06-23T09:28:06","date_gmt":"2016-06-23T07:28:06","guid":{"rendered":"http:\/\/uilg.be\/blog\/?p=900"},"modified":"2016-06-23T09:43:11","modified_gmt":"2016-06-23T07:43:11","slug":"evaluation-laeqes-cti-cursus-sciences-de-lingenieur-industriel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uilg.be\/blog\/evaluation-laeqes-cti-cursus-sciences-de-lingenieur-industriel\/","title":{"rendered":"Rapports d&rsquo;\u00e9valuation par l&rsquo;AEQES et la CTI du cursus Sciences de l&rsquo;ing\u00e9nieur industriel"},"content":{"rendered":"<p>En juin 2013, les hautes \u00e9coles\u00a0concern\u00e9es par le cursus Sciences de l&rsquo;ing\u00e9nieur industriel ont fait une\u00a0demande officielle\u00a0pour une mission conjointe AEQES\/CTI, \u00e0 l&rsquo;instar du cursus Ing\u00e9nieur civil et bio-ing\u00e9nieur en 2013<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif \u00e9tait double :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9valuation des programmes selon les crit\u00e8res AEQES<\/li>\n<li>Accr\u00e9ditation des programmes par la CTI pour obtenir \u00ab l\u2019admission \u00bb par l\u2019\u00e9tat fran\u00e7ais et le label EUR-ACE<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les rapports d&rsquo;\u00e9valuation viennent d&rsquo;\u00eatre publi\u00e9s sur le site de l&rsquo;AEQES :\u00a0<a href=\"http:\/\/aeqes.be\/rapports_finaux_synthese.cfm?subjects_id=77\">http:\/\/aeqes.be\/rapports_finaux_synthese.cfm?subjects_id=77<\/a><\/p>\n<p>\u00c0 la lecture de ces rapports, on peut relever certains constats communs \u00e0 la plupart des formations :<\/p>\n<p>Les points forts :<\/p>\n<ul>\n<li>haut niveau technique et scientifique des apprentissages<\/li>\n<li>bonne collaboration avec le monde industriel pour les stages et TFE<\/li>\n<li>l&rsquo;enseignement par projets, la participation \u00e0 des concours<\/li>\n<li>le partenariat avec des<span style=\"line-height: 1.625;\">\u00a0p\u00f4les technologiques et et\u00a0centres de formation permettant<\/span>\u00a0d&rsquo;avoir acc\u00e8s \u00e0 un mat\u00e9riel de pointe<\/li>\n<li>le haut niveau d&rsquo;insertion professionnel des dipl\u00f4m\u00e9s<\/li>\n<li>la motivation et le dynamisme des enseignants<\/li>\n<li>le taux d&rsquo;encadrement qui permet une atmosph\u00e8re familiale et un accompagnement adapt\u00e9 \u00e0\u00a0chaque \u00e9tudiant<\/li>\n<li>le financement de la recherche par les projets First<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les points d&rsquo;am\u00e9lioration\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>manque d\u2019interaction syst\u00e9matique et formalis\u00e9e avec le milieu industriel et les anciens pour r\u00e9viser\u00a0les programmes de cours<\/li>\n<li>peu d&rsquo;int\u00e9gration de\u00a0l\u2019anglais dans les cours<\/li>\n<li>mobilit\u00e9 internationale pas assez encourag\u00e9 par les HE, sur initiative des \u00e9tudiants uniquement.\u00a0 Un politique volontariste d\u2019envoi et d\u2019accueil d\u2019\u00e9tudiants, aussi bien pour suivre des stages que des cours est recommand\u00e9<\/li>\n<li>manque de moyens structurel<\/li>\n<li>faible nombre d\u2019\u00e9tudiants<\/li>\n<li>peu de visibilit\u00e9 des formations d\u2019ing\u00e9nieur noy\u00e9es dans les Hautes \u00c9coles<\/li>\n<li>application du d\u00e9cret Marcourt embryonnaire (AA, UE, ECTS)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nul doute que ces \u00e9l\u00e9ments figureront dans le rapport d&rsquo;analyse transversal qui est en cours de r\u00e9alisation (voir programme ci-dessous). Esp\u00e9rons que nos responsables politiques et acad\u00e9mique r\u00e9pondront \u00e0 l&rsquo;appel et prendront les d\u00e9cisions n\u00e9cessaires pour am\u00e9liorer encore nos formations.<\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-901\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/uilg.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/AEQES-Fleche.jpg?resize=584%2C376\" alt=\"AEQES - Fleche\" width=\"584\" height=\"376\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/uilg.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/AEQES-Fleche.jpg?w=1300&amp;ssl=1 1300w, https:\/\/i0.wp.com\/uilg.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/AEQES-Fleche.jpg?resize=300%2C193&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/uilg.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/AEQES-Fleche.jpg?resize=768%2C494&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/uilg.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/AEQES-Fleche.jpg?resize=1024%2C659&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/uilg.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/AEQES-Fleche.jpg?resize=467%2C300&amp;ssl=1 467w, https:\/\/i0.wp.com\/uilg.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/AEQES-Fleche.jpg?w=1168 1168w\" sizes=\"auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px\" \/><\/p>\n<p>L&rsquo;accr\u00e9ditation par la CTI, \u00a0qui permettra une reconnaissance internationale de la qualit\u00e9 de nos formations,\u00a0sera d\u00e9battue en pl\u00e9ni\u00e8re \u00e0 l&rsquo;automne prochain.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En juin 2013, les hautes \u00e9coles\u00a0concern\u00e9es par le cursus Sciences de l&rsquo;ing\u00e9nieur industriel ont fait une\u00a0demande officielle\u00a0pour une mission conjointe AEQES\/CTI, \u00e0 l&rsquo;instar du cursus Ing\u00e9nieur civil et bio-ing\u00e9nieur en 2013 L&rsquo;objectif \u00e9tait double : \u00c9valuation des programmes selon les &hellip; <a href=\"https:\/\/uilg.be\/blog\/evaluation-laeqes-cti-cursus-sciences-de-lingenieur-industriel\/\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[36],"tags":[104,105,12,6,106],"class_list":["post-900","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hepl-2","tag-aeqes","tag-cti","tag-hepl","tag-ingenieur-industriel","tag-qualite"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p3rzaT-ew","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/900","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=900"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/900\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":911,"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/900\/revisions\/911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=900"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=900"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uilg.be\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=900"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}