La période COVID-19 a vu les idées de solidarité proliférer dans tous les sens pour venir en aide aux plus touchés. Les Ingénieurs dont certains de nos alumni ont participé à rendre moins difficile cette période.
Il a fallu innover, nous aussi avons dû trouver des moyens de rester en contact plus intense.
Notre assemblée générale de l’association UILg ASBL s’est tenue le 06 juin 2020 en vidéo-conférence dont la convocation était reprise dans le Connect’Ing. 02/2020 ainsi que sur le site de l’association. Il en est de même pour nos différents Conseils d’Administration confinés précédents et ceux qui ont suivi l’AG. Durant l’assemblée le directeur du département Sciences et techniques Christian Ninane a communiqué, comme habituellement aux membres, les priorités et les objectifs pour les études de Masters en Sciences de l’Ingénieur Industriel. Il a aussi répondu aux questions posées.
Les envois de vos périodiques ont été quelque peu bousculés, mais l’essentiel est que vous ayez reçu les nouvelles informations par la poste.
La HEPL a également organisé ses rendez-vous importants de manière virtuelle comme la journée portes ouvertes le 16 mai et la défense des travaux de fin d’études le 19 juin 2020.
Des membres de l’UILg ont participé aux lectures de TFE.
Nous avons tenu notre dernier Conseil d’Administration le 17 août en présentiel dans les locaux de la HEPL et avec quelques administrateurs en vision StartLeaf.
Dans ce périodique Connect’Ing. 03/2020 vous trouverez le rapport de notre Assemblée générale dont un point sur le suivi du dossier CTi de notre Haute école pour les Masters en Sciences de l’Ingénieur industriel. Nous restons attentifs sur ce point très sensible et nous sommes disponibles pour notre HEPL dans la démarche qualité.
En guise de conclusion plus personnelle, le CA vous recommande de rester attentifs à votre santé et à celles de vos proches en respectant les consignes COVID-19 pour vous retrouver toutes et tous une fois la pandémie passée.
Comme à chaque conclusion, J’invite tous les alumni à réagir et à participer à nos publications, à celles de l’UFIIB et aux informations sur les sites et réseaux de ces associations qui veillent à vos intérêts d’Ingénieur industriel www.uilg.be, www.ufiib.be et http://www.ingenieursbelges.be, faites en vos sites et réseaux de références.
Vous êtes cordialement invités à participer à l’Assemblée Générale de votre association, l’UILg asbl. Étant donné l’impossibilité d’accès à l’ISIL, et les restrictions liées au covid-19, cette AG s’effectuera en mode virtuel par l’intermédiaire de StarLeaf.
Le code d’accès à la réunion est le 469 329 5233 et les numéros d’accès téléphoniques sont les suivants : +32 2 899 49 68 & +32 2 808 75 49
Comme chaque année,
l’AG est l’occasion pour tous les membres désireux de s’impliquer dans la
défense de nos intérêts de se porter candidat au conseil d’administration ou,
plus modestement, de proposer une aide ponctuelle dans notre travail au jour le
jour (ex : commissions UFIIB – Service public, Enseignement, etc.).
Les défis actuels
sont nombreux pour les porteurs du titre d’ingénieur industriel :
Pensons au lobbying intensif des
ingénieurs civils du Service Public de Wallonie pour maintenir leurs avantages
barémiques et bloquer la promotion de nos collègues.
Pensons également aux difficultés
rencontrées par nos collègues expatriés pour faire reconnaître le niveau de
notre diplôme. C’est avec la synergie et l’appui des autres associations
regroupées au sein de l’UFIIB qu’ils pourront se faire reconnaitre par le
travail à tous les niveaux de pouvoirs.
Saviez-vous par exemple
qu’actuellement, un ingénieur industriel n’a pas accès à la profession de
chauffagiste contrairement aux ingénieurs civils ou aux ingénieurs techniciens
(nos prédécesseurs, formés en 3 ou 4 ans avant 1977).
En tant
qu’ingénieur industriel, jeune diplômé ou professionnel chevronné, vos
compétences peuvent certainement bénéficier à l’ensemble de vos collègues.
En outre, participer à la vie associative
d’une association professionnelle comme la nôtre, c’est la garantie de
développer son réseau.
Pour poser votre candidature, merci de
compléter le formulaire ci-après et de nous le renvoyer, accompagné de quelques
lignes expliquant votre parcours ainsi que votre motivation. La présence des
candidats est vivement souhaitée le jour de l’assemblée générale.
Les candidatures seront présentées à l’assemblée générale.
Nous attirons votre attention dans ce numéro de votre Connect’Ing. 01-2020 sur la date du 28 Mars 2020. En effet tous les ALUMNI sont invités à venir nous rejoindre à l’Assemblée générale à 10h00 qui se tiendra dans les locaux de la Haute Ecole Quai Gloesener 6 à 4020 Liège. Nous avons à nouveau choisi la date de la « journée portes ouvertes » de la Haute Ecole de la Province de Liège qui nous accueille à nouveau au sein de notre institut.
L’occasion est agréable ainsi pour les anciens de retrouver les locaux et de renouer avec un ancien camarade de classe perdu de vue. Comme à chaque fois un verre de l’amitié est servi en fin d’assemblée générale juste avant d’aller nous sustenter chez la Mère Berthe à quelques minutes de l’institut.
De plus, les anciens présents sur le site montreront à loisir leur disponibilité pour l’accueil des jeunes en voie d’embrasser les études de Master en Sciences de l’ingénieur industriel.
En soirée l’ensemble du conseil d’administration vous invite à vous joindre à lui dans un restaurant de la région avec vos épouses ou époux dans une ambiance très conviviale.
Vous trouverez les informations sur le site ainsi que la façon de nous communiquer votre envie de partager ses moments festifs de retrouvailles.
Votre soutien par tous vos commentaires, remarques et initiatives conforte les membres du Conseil d’administration dans l’accomplissement de leurs actions, tâches ou réalisations. Merci à vous de vous manifester auprès de votre association.
Comme à chaque conclusion, J’invite tous les ALUMNI à réagir et à participer à nos publications, à celles de l’UFIIB et aux informations sur les sites et réseaux de ces associations qui veillent à vos intérêts d’Ingénieur Industriel www.uilg.be, www.ufiib.be et http://www.ingenieursbelges.be, faites en vos sites et réseaux de références.
Ing. Gérard LUTHERS MSc EUR-ING Président UILg ASBL
Une fois n’est pas coutume dit-on, nous saluons l’initiative de notre collègue Ing. Guy VERRECAS MSC EUR-ING, ALUMNI d’avoir organisé les retrouvailles de la promotion 1977 des diplômés de notre Haute Ecole de la Province de Liège de Seraing – ISIL comme il le cite dans son article. Je vous invite à lire cet article repris dans votre Connect’Ing. 04/2019 que vous tenez en main avec un peu de retard technique sur le planning prévu.
Il a immortalisé l’évènement par de magnifiques photos également prises sur les lieux le 28 septembre 2019 en soirée. J’invite les autres collègues ALUMNI qui voudraient faire de même à nous communiquer leurs intentions dans ce sens. Ils recevront notre soutien et aide pour réaliser leur rencontre.
Dans la foulée il nous transmet un article technique intéressant que nous publions avec le plus grand plaisir dans le Connect’Ing.. Votre revue laisse la place à ce genre d’initiatives utiles à resserrer les liens entre tous les diplômés et notre Haute Ecole.
Nous invitons les anciens et diplômés à soutenir le conseil d’administration dans ses actions de représentations et de défense des intérêts des Ing. dans la société et auprès des politiques par leur versement de la cotisation 2020.
En ce début d’année scolaire 2019-2020, le conseil d’administration souhaite aux étudiants de l’année académique 2019-2020 une rentrée studieuse en vue de la finalisation de leurs études de Master en Sciences de l’Ingénieur industriel.
Le Conseil d’administration de l’UILg ASBL invite les représentants des membres de l’association des étudiants à venir nous rejoindre lors de nos CA qui se tiennent le troisième lundi de chaque mois au rez de chaussée de la Haute Ecole quai Gloesener 6 à 4020 Liège de 20h00 à 22h00.
Votre soutien par tous vos commentaires, remarques et initiatives conforte les membres du Conseil d’administration dans l’accomplissement de leurs actions, tâches ou réalisations. Merci à vous de vous manifester auprès de votre association.
Comme à chaque conclusion, J’invite tous les ALUMNI à réagir et à participer à nos publications, à celles de l’UFIIB et aux informations sur les sites et réseaux de ces associations qui veillent à vos intérêts d’Ingénieur Industriel www.uilg.be, www.ufiib.be et http://www.ingenieursbelges.be, faites en vos sites et réseaux de références.
Ing. Gérard LUTHERS MSc EUR-ING Président UILg ASBL
Enquête en ligne – étudiants, diplômes, membres du personnel, partenaires
Compte tenu de l’évolution du paysage de l’enseignement supérieur, la Haute Ecole de la Province de Liège a entrepris un exercice stratégique visant à questionner son positionnement sur différentes problématiques :
L’adéquation de l’offre de formations avec les attentes des parties prenantes ;
La personnalisation des parcours et la réussite des étudiants ;
L’ancrage territorial et les partenariats ;
La mobilité internationale des étudiants et du corps professoral ;
L’interdisciplinarité et la valorisation de la recherche appliquée ;
La gestion des Ressources Humaines efficace et la politique de formation du personnel ;
Le cadre de vie et la participation des étudiants
L’attractivité de la HEPL
Dans ce contexte, nous souhaitons mettre en place une démarche participative en impliquant nos différentes parties prenantes. Concrètement, vous avez la possibilité de vous exprimer au travers d’une enquête en ligne qui a été réalisée à cet effet. Les résultats viendront nourrir notre réflexion sur les thématiques évoquées.
L’Enseignement de la Province de Liège a célébré l’anniversaire d’une méthode appliquée depuis 10 ans afin de valoriser les filières techniques
Ce mercredi 5 février à l’IPES de Herstal, l’Enseignement de la Province de Liège a célébré l’anniversaire d’une méthode appliquée depuis 10 ans maintenant au sein de son enseignement : « L‘Approche Orientante ». Mais que trouve-t-on derrière ce concept ?
L’Approche Orientante est une conception de l’éducation qui tente d’aider les élèves à mieux se connaître, à être davantage motivés sur le plan scolaire ainsi qu’à établir des liens entre leur vécu à l’école et leurs projets de carrière. Cette méthode vise à intégrer, dans le contenu des cours, des notions en lien avec la future orientation professionnelle. Cette approche est issue d’un exemple qui nous vient du Québec au début des années 2000.
Elle trouve son origine dans le besoin de soutenir la réussite des élèves en misant d’avantage sur les apprentissages. Pourquoi ? Parce que, comme l’a rappelé la Députée de l’Enseignement et de la Formation Muriel Brodure-Willain dans son discours d’introduction : « L’élève est plus motivé(e) lorsqu’il perçoit les relations entre les cours de sa formation et les mises en situation professionnelles. Il s’agit, dès lors, de donner du sens à la formation des jeunes en les aidant à comprendre à quoi servent les cours de sciences, de mathématiques, de langues… »
MÉTIERS EN PÉNURIE
L’Approche Orientante doit aussi prévoir des rencontres avec des acteurs de terrains (du responsable d’une PME aux techniciens et ouvriers) afin qu’ils partagent eux leur expérience. Cela permet aux élèves d’explorer les différentes facettes du monde du travail. Cette conception doit aller de pair avec une valorisation des filières de qualification, y compris vers des métiers en pénurie. Il faut rappeler que le Pacte pour un enseignement d’excellence met en avant l’Approche Orientante comme moyen privilégié de construire avec les élèves leurs projets personnel et professionnel.
Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, par la voix de Frédéric Daerden et Caroline Désir, souhaitent réussir l’implémentation du pacte d’excellence qui doit aussi s’appuyer sur des bâtiments d’excellence.
Orienter signifie développer les capacités, les compétences, les intérêts des élèves. C’est également leur permettre de prendre des décisions. Mais comment un(e) adolescent(e) peut-il/elle se représenter un métier ?
TECHNI TRUCK, TECHNOSPHÈRE ET AUTRE REGARD
La Province de Liège propose de multiples outils. C’est le cas du Techni Truck : un impressionnant semi-remorque aménagé en véritable plateforme mobile de promotion des métiers techniques en pénurie. Cet outil didactique s’adresse à différents publics : écoles primaires et secondaires de tous les réseaux d’enseignement (élèves, enseignants, directions et parents), entreprises et institutions. Il offre aux visiteurs la possibilité de découvrir des métiers des secteurs de l’industrie et de la construction au travers de manipulations sérieuses et passionnantes, dans les domaines de l’électricité domestique et de la robotique par exemple. Il permet de changer le regard des jeunes sur ces métiers en leur faisant découvrir concrètement le caractère créatif, exigeant et évolutif. (Techni Truck : https://youtu.be/W80NVt2X1Ms). Depuis son inauguration en 2009, le Techni Truck a été visité par 43.000 élèves, (issus de 1500 écoles).
Avec le soutien du Fonds Social Européen, la Technosphère propose, aux élèves du 3e degré de l’enseignement secondaire (prioritairement du qualifiant), une animation ludo-éducative basée sur un jeu vidéo coopératif. Il utilise la réalité augmentée et virtuelle afin de découvrir les métiers scientifiques et technologiques, (https://www.facebook.com/provincedeliege/videos/387465165370605/). La Technosphère poursuit un triple objectif : donner aux jeunes une meilleure connaissance des métiers de demain, susciter leur intérêt pour les formations scientifiques et technologiques de l’enseignement supérieur et faire naître chez eux, filles comme garçons, l’ambition de construire des projets professionnels porteurs de sens pour eux-mêmes et porteurs d’avenir pour la société. Depuis sa création en 2018, la Technosphère a été présentée à 2.000 élèves (issus de 35 établissements).
Enfin, troisième outil présenté ce mercredi, la série de capsules vidéos sur l’enseignement qualifiant : « Un Autre Regard« , réalisées en partenariat avec RTC Télé Liège. Elles donnent la parole aux élèves, professeurs et professionnels qui s’expriment sur des filières comme assistant(e) en publicité, puéricultrice, le secteur de l’Hôtellerie-restauration ou celui de la maçonnerie (https://youtu.be/gL1Z5w6BCGI ) ou encore la mécanique garage (https://youtu.be/F46qLWZcQWY ). Autant de métiers dont l’image est valorisée par les élèves interviewés qui partagent ainsi leur projet personnel et professionnel.
Enfin, le Département de l’Enseignement de la Province de Liège a réalisé plusieurs publications sur ce thème de «L’Approche Orientante », en collaboration avec l’Université de Mons
Le dixième anniversaire de la mise en œuvre de cette méthode éducative au sein de l’Enseignement provincial a été célébré, à l’IPES de Herstal, devant une centaine d’invités. Un anniversaire rehaussé par la présence de M. Frédéric Daerden, Vice-Président du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles et Ministre du Budget et de la tutelle sur Wallonie-Bruxelles Enseignement ; de Mme Caroline Désir, Ministre de l’Education de la FWB, de Mme Muriel Brodure-Willain, Députée provinciale de l’Enseignement et de la Formation, M. Marc Demeuse, Directeur de l’Institut d’Administration scolaire de l’Université de Mons.
En tant qu’organisateur de
cette réunion conviviale pour les ingénieurs de la promotion 1977 de Seraing
(ISIL), les ingénieurs suivants étaient présents :
Photos
Discours d’accueil.
Bonsoir,
Je suis très heureux de vous accueillir toutes et tous dans
cet endroit chaleureux et qui je l’espère, vous permettra de déguster un repas
à la hauteur de nos ambitions.
En compilant dans un tableau Excel les retours
d’informations des participants à nos retrouvailles, je me suis rendu compte
qu’il existait une certaine analogie entre la majorité des invités. A partir de
Jean-Marie et Micheline, suivi par Jean-Pierre et Marie-Thérèse, J-P et
Monique, Jacques et Marcelle, Angelo et Rose-Marie, Sylvano et Martine, en fin,
moi-même et Marleen, il y a quoi en commun ?……… Un M commun à tous
ces prénoms féminins….
Soit 7/12 M commun à tous les prénoms de nos amoureuses, de
quoi pour les électriciens de constater : un M retourné est un W qui nous
fait penser à « Waves » comme ce lien entre nos études et nos carrières…. avec
« electromagnetic fields and waves »
Bon appétit à toutes et tous.
En tant qu’administrateur chez HesBEnergie,
société coopérative développant les énergies renouvelables, j’ai également
distribué un folio d’informations et fait une demande de participations en tant
que coopérateur actif. https://hesbenergie.be/
Pour compléter notre rapport direct à la science,
et puisque notre formation nous a permis d’apprendre à apprendre, un petit rappel
théorique sur l’énergie électrique et les éoliennes a été communiqué.
Calcul
des courts-circuits non équilibrés avec la méthode de Fortescue et alternateurs
synchrones.
Histoire
En 1918, Charles Legeyt Fortescue présente une publication qui
démontre qu’un ensemble de N phaseurs déséquilibrés peut être décomposé comme
la somme de N systèmes de phaseurs équilibrés pour le peu que N soit
un nombre premier.
Si le nombre de phases n’était pas premier, l’inductance mutuelle entre
les n systèmes de phaseurs serait perturbatrice.
La méthode a été employée en premier par les ingénieurs des
sociétés General
Electric et Westinghouse. Elle est universellement utilisée
depuis la Deuxième Guerre mondiale.
Un phaseur est une représentation d’une
fonction sinusoïdale dans laquelle l’amplitude (A), la phase (θ) et
la pulsation (ω) ne dépendent pas du
temps. Euler nous indique que :
cos x=eix/2+e-ix/2
et donc A.cos(wt+θ)=A/2.ej(wt+θ)+A/2.e-j(wt+θ)
Un phaseur correspond à cette
façon d’écrire un nombre complexe sous la forme exponentielle.
Principe
Pour rappel, chacun des vecteurs du système triphasé déséquilibré
est égal à la somme vectorielle des composantes homologues des 3 systèmes
équilibrés. Comme pour l’opérateur j ≡ (i=√-1) qui
donne à un vecteur une avance de phase de 90°, l’opérateur a provoque une rotation positive de 120°. Avec a³=1 et a+a²+1=0
Dans un système polyphasé symétrique de n phases, a, a1, a², a³…. an-1
sont les racines de l’équation xn-1=0. Ces racines peuvent
être complexes.
Dans ce cas, a+a²+a³+….an-1=0 et
l’opérateur a provoque une rotation
positive de 2π/n. Les
phaseurs (direct, inverse et homopolaire) ont tous la même fréquence.
Exemples d’application.
Dans le cas le + souvent rencontré dans les
réseaux industriels, le réseau TN(C ou S) est utilisé. Le transformateur MT/BT
est alors du type Dyn11, le neutre étant relié à la terre.
Les 3 impédances symétriques
totalisées du réseau en amont du Icc, Zd, Zi et Zo
ont la même valeur.
La somme vectorielle des
composantes des courants symétriques correspondantes permet alors de déterminer le Icc minimum qui
réglera le seuil du disjoncteur de protection.
Soit pour le Ic2 = √3.E/(Zd+Zi)
Dans le cas des éoliennes, les générateurs
synchrones polyphasés permettent une densité d’énergie (rapport P/V) élevée.
L’alternateur d’excitation est monté sur
le rotor du principal et via un redresseur, permet de créer le champ continu
important dans l’inducteur du générateur synchrone.
Les générateurs peuvent être équipés de 2
induits triphasés complétement indépendant ou d’un induit polyphasé.
L’électronique à thyristors permet l’adaptation parfaite au réseau de puissance
local. Dans le cas d’un système polyphasé à 7 (nombre premier) phases, les
vecteurs sont repérés comme suit :
Ce séminaire est
organisé par le CIBIC, donc conjointement par ie-net, la FABI et l’UFIIB
L’époque actuelle
se caractérise par de profonds changements importants, parfois incertains,
certainement complexes et enfin ambigus compte tenu des nombreuses
interprétations possibles que ce monde en évolution peut suggérer.
Cette évolution ne
va pas sans soulever de nombreuses questions éthiques. L’économie mondiale, la
transformation numérique et l’évolution des modèles de gouvernance sont autant
de facteurs qui doivent inciter les ingénieurs et leurs organisations à relever
les défis du monde et à faire face à cette évolution.
Au cours de sa
carrière, l’ingénieur sera confronté à de nombreuses questions en relation avec
l’éthique et les nouvelles technologies. Ce séminaire abordera différentes situations et posera des questions délicates
Programme :
13H30 Accueil des participants 14H00 Ouverture du séminaire par Ir. H. DESSALLE (Président CIBIC) 14H05 Charte Ethique des ingénieurs par Ir. Emile PEETERS (Past-Président de la FABI) 14H30 Les nouvelles technologies renforcent l’importance de l’éthique des ingénieurs par Ir. Martin MEGANCK (KULEUVEN) 15H05 Pause-café 15H25 Comment l’ingénieur aborde-t-il les objectifs de développement durable (ODD) ? par Ir. Yves PIANET 15H50 Ethique de la technologie : la formation de nos robots et algorithmes par Ir. Ken WATZEELS (Besix) 16H20 Débat avec la participation des différents orateurs et le colonel Ir. Johan GALLANT (ERM-KMS) sous la direction de Rik VAN CAUWELAERT (ie.net) 17H05 Réception
Lieu et date
L’après-midi du mardi 19 novembre 2019 École Royale Militaire (ERM), 8 rue Hobbema, 1000 Bruxelles
Une inscription
préalable est indispensable avant le vendredi 15 novembre.
Nos collègues
d’ie.net ont créé un ‘link’ spécial pour cette inscription. Il est absolument
nécessaire de remplir intégralement le questionnaire pour que vous puissiez être
identifié et admis via le corps de garde.
Le conseil d’administration de votre
association regroupant les diplômés de la section ingénieur de la Haute Ecole
de la Province de Liège « ISIL », Union des Ingénieurs Industriels
Liégeois ASBL vous présente ses meilleurs vœux pour l’année 2019.
Ce premier numéro de l’année nouvelle de votre
revue Connect’Ing (01/2019) devrait retenir votre attention sur de nombreux
points.
Nous attendons avec la plus grande impatience
vos réactions et commentaires ainsi que vos articles qui trouveront ici un
support adéquat.
Toutes les associations manquent de
volontaires pour remplir les nombreuses tâches que doivent aborder celles-ci
dans ces temps de réformes ou une attention soutenue doit être réalisés sur les
études ainsi que sur le traitement des diplômés.
Tous les Alumni sont concernés par ces
changements, nos avis et nos remarques confrontées aux besoins du monde
professionnel doivent être transmises aux décideurs et écoutées par les
dirigeants. Votre régularité dans le paiement de la modeste cotisation permet
ainsi aux administrateurs et collègues impliqués la réalisation des activités
internes et externes nécessaires à votre défense.
Le Conseil d’administration remercie les
cotisants de leurs soutiens à l’équipe des volontaires qui consacrent du temps
libre à promouvoir et faire connaître les Masters en Sciences de l’Ingénieur
Industriels en collaboration avec notre Haute Ecole.
Pour assouvir votre soif d’informations et rencontrer vos amis diplômés
vous trouverez dans ce premier numéro de l’année 2019, la convocation à notre assemblée générale du 30 mars 2019 qui se
tiendra lors de la porte ouverte de la HEPL au quai Gloesener 6 à Liège. A midi
nous irons chez la mère Berthe après l’AG et le soir vous êtes invités joindre
à nous au restaurant comme traditionnellement.
Comme à chaque conclusion, J’invite tous les
ALUMNI à réagir et à participer à nos publications, à celles de l’UFIIB et aux
informations sur les sites et réseaux de ces associations qui veillent à vos
intérêts d’Ingénieur Industriel www.uilg.be, www.ufiib.be et http://www.ingenieursbelges.be,
faites en vos sites et réseaux de références.
Ing. Gérard LUTHERS MSc EUR-ING Président UILg ASBL
